森林是人类最后一块净土，是珍贵的天然资源。森林，就是这样一个神秘的所在。葱郁的树林、丛林中的野花、跳来跳去的小松鼠，还有不知名的小鸟在歌唱，在森林的怀抱里，大人暂时忘记了忧愁，孩子们欢快地奔跑。 对于在钢筋水泥建筑中长大的孩子，森林无疑是一所内容丰富的“自然学校”，在这里，孩子们可以和大自然的亲密接触，观察毛毛虫，爬树，学会用枯枝落叶生火，用树皮、木棍做玩具…… 宝鸡最早为孩子提供全方位服务和森林体验的地方——陕西通天河国家森林公园。 2009年8月，一个叫江曼的儿童教育专家，带着她的教师队伍和学生在通天河景区开展为期20天的森林体验教育活动，那时候，别说在宝鸡，就是在西安乃至全国的许多大都市对“森林体验教育”的概念还十分陌生，甚至是闻所未闻。屈指算来，7年后的暑期，2016年8月10日至11日，还是这位酷爱孩子健康成长的教育能手——江曼女士，率领着由她聘请的德国森林体验师团队和150余名孩子及其家长，再次走进通天河。江曼女士为何情有独钟地将通天河选为森林体验教育基地？她深情地说 ：无数次的寻觅和多地考察，唯有通天河森林公园最适合进行森林体验活动，这里的大森林和丰富的动植物资源以及清新纯净的空气、清澈晶莹的河水与清凉湿润的气候，是暑期里孩子们的大乐园。 美国作家理查德·洛夫在《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》中描绘了现代儿童与自然异化的历程，儿童越来越远离了山川、森林、溪流和原野，成为居住在钢筋水泥丛林中的“囚徒”。研究表明，这种自然缺失会导致感官的逐渐退化、肥胖率增加、注意力紊乱和抑郁等影响儿童身心健康的病态，间接损害儿童的道德、审美和智力成长。 神奇的是，在森林的怀抱中，孩子的这些问题都得到了缓解。 森林体验教育的兴起 近两年来，西方国家开始重视森林体验教育。德国的森林幼儿园有1500多家，比起待在屋子里的儿童，森林幼儿园的孩子们想象力更丰富，专注力和沟通技巧也更好，体格更强壮。 韩国自2000年开始从德国、日本引进森林体验教育，为市民亲近自然提供指导，培养森林讲解员，带市民在森林中进行游戏。韩国法律规定，韩国幼儿园里的小朋友每周有两小时的森林体验教育课。